La influencia que ejercen, los cuentos de hadas, en nuestros hijos.(parte uno)
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Desde que somos pequeños , los cuentos de hadas ocupa un lugar muy importante, en la vida de los niños.
Al leerlos hemos pasado por todos los estados , de la risa al llanto, del miedo a la tension. De alguna forma tambien tomamos personajes en los que nos sentimos identificados alguna vez.
Pero mas alla de los recuerdos, que ocupan, tambien son objeto de estudio. Muchos psicologos hacen incapie, en la influencia que estos cuentos, tienen en los niños.
Como referencia de analisis toman los cuentos mas conocidos y que casi todos los niños han escuchado alguna vez, como Blancanieves, caparucita roja, la cenicienta, la bella durmiente etc.haciendo relevancia, en la funcion educativa y de formacion que estos cuentos tienen en la mente del niño.
A diferencia de los cuentos contemporaneos, los clasicos , tienen un matiz problematico, abordan la muerte ,el abandono,los limites de la existencia o por el contrario , la vida eterna.
Por el contrario las historias seguras, excluyen dichos temas, con la finalidad de no angustiar al pequeño, apartandolo de todo aquello que lo preocupa, y mostrando una vida real, aceptada y agradable.
De esta forma solo dan a conocer el lado “bueno” de las cosas.
Pero es necesario que los niños conozcan, que en la vida hay un lado bueno y otro malo, y que puedan reconocer su propio lado “malo”, entender que a veces hay cosas que hacen no estan bien, sin que ello los haga sentir como verdugos, justamente los cuentos de hadas nos muestran esta parte , creando asi problemas existenciales, de mucha culpabilidad.
Los cuentos tradicionales muestran o lo bueno o lo malo,o la bruja malefica o el hada buena , causando asi una disociacion y generando sentimientos de contrariedad.
Los monstruos mas temibles, pueden despertar el lado mas oscuro , asi como el heroey heroina, nuestros aspectos mas aceptables.
Monstruos, dragones, gigantes, no son atractivos , pero son los que tienen el poder.
El heroe , por el contrario es el que se idealiza, es por lo general con el que el niño se siente identificado.
Cada niño va adaptando poco a poco un ideal en estos personajes, esa eleccion tiene que ver con cada niño en particular.
Al leerlos hemos pasado por todos los estados , de la risa al llanto, del miedo a la tension. De alguna forma tambien tomamos personajes en los que nos sentimos identificados alguna vez.
Pero mas alla de los recuerdos, que ocupan, tambien son objeto de estudio. Muchos psicologos hacen incapie, en la influencia que estos cuentos, tienen en los niños.
Como referencia de analisis toman los cuentos mas conocidos y que casi todos los niños han escuchado alguna vez, como Blancanieves, caparucita roja, la cenicienta, la bella durmiente etc.haciendo relevancia, en la funcion educativa y de formacion que estos cuentos tienen en la mente del niño.
A diferencia de los cuentos contemporaneos, los clasicos , tienen un matiz problematico, abordan la muerte ,el abandono,los limites de la existencia o por el contrario , la vida eterna.
Por el contrario las historias seguras, excluyen dichos temas, con la finalidad de no angustiar al pequeño, apartandolo de todo aquello que lo preocupa, y mostrando una vida real, aceptada y agradable.
De esta forma solo dan a conocer el lado “bueno” de las cosas.
Pero es necesario que los niños conozcan, que en la vida hay un lado bueno y otro malo, y que puedan reconocer su propio lado “malo”, entender que a veces hay cosas que hacen no estan bien, sin que ello los haga sentir como verdugos, justamente los cuentos de hadas nos muestran esta parte , creando asi problemas existenciales, de mucha culpabilidad.
Los cuentos tradicionales muestran o lo bueno o lo malo,o la bruja malefica o el hada buena , causando asi una disociacion y generando sentimientos de contrariedad.
Los monstruos mas temibles, pueden despertar el lado mas oscuro , asi como el heroey heroina, nuestros aspectos mas aceptables.
Monstruos, dragones, gigantes, no son atractivos , pero son los que tienen el poder.
El heroe , por el contrario es el que se idealiza, es por lo general con el que el niño se siente identificado.
Cada niño va adaptando poco a poco un ideal en estos personajes, esa eleccion tiene que ver con cada niño en particular.
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